Dla kogo jest przeznaczona?

Gra dedykowana jest uczniom już od 1 klasy szkoły podstawowej.

Ze względu na stopniowany poziom trudności zadań, od prostych do złożonych wyzwań algorytmicznych, grę można z powodzeniem zaproponować uczniom starszych klas.

Zalecany sposób gry to praca zespołowa przy stole. W grę można zagrać zarówno jedna osoba, jak i grupa 2-4 osób.

Jakie są cele gry?

Zadaniem graczy jest wskazanie właściwej drogi bohaterowi do wyjścia, wykonując przy tym proste zadania sprzątania na korytarzach. Uczniowie układają pod planszą ciąg instrukcji z bloczków kartonowych (w trybie rzeczywistym) lub z wirtualnych bloczków obrazkowych (w trybie wirtualnym, korzystając z pisaka IR).

Chcemy wprowadzić uczniów do świata programowania poprzez zabawę. Sterując naszym bohaterem Lumim w pomieszczeniach elektrociepłowni, gracze stopniowo poszerzają swoje kompetencje w zakresie:

• projektowania algorytmów sterujących obiektem,
• poszukiwania rozwiązania z najmniejszą liczbą instrukcji.
• rozumienia i stosowania funkcji oraz pętli iteracyjnej.

Z czego składa się gra?

110 poziomów gry | Dwa tryby gry: Rzeczywisty i Wirtualny | Bloczki kartonowe z instrukcjami

To przemyślany kurs składający się łącznie ze 110 interaktywnych plansz do rozwiązania. Podzielony jest logicznie na 11 części, co ułatwia przyswajanie materiału i osiąganie postępów w grze. Podczas zabawy w układanie bloczków uczniowie mogą poznać i zrozumieć stosowanie: sekwencji instrukcji, instrukcji warunkowych, metody podnieś i upuść, pętli iteracyjnej oraz funkcji.

Dodatkowo, w Centrum Pomocy Motioncube dla nauczycieli przygotowanych jest pięć scenariuszy zajęć z aplikacją. Ułatwią one opiekunom wyjaśnienie nowych pojęć i wprowadzą uczniów w nowe zagadnienia poprzez wspólną zabawę.

Jak zagrać w grę?

Aplikacja jest przeznaczona do gry na stole interaktywnym. W grę możesz zagrać na urządzeniu interaktywnym SmartFloor.

W grze menu obsługujesz za pomocą pisaka IR. Możesz wybrać jeden z dwóch trybów gry: rzeczywisty lub wirtualny.

W trybie wirtualnym nadal będziesz korzystać z pisaka IR w celu ułożenia bloczków na planszy. W trybie rzeczywistym skorzystaj z dedykowanych bloczków kartonowych (do osobnego kupienia) lub wydrukuj je na sztywnym papierze z załączonego pliku.

Pracując z wykorzystaniem gry Jedź Lumi! Magiczne Karty, kształtować można:

• percepcję wzrokową;
• rozwój orientacji przestrzennej;
• koordynację wzrokowo-ruchową;
• umiejętność koncentracji uwagi;
• umiejętność klasyfikacji przedmiotów;
• umiejętność rozpoznawania układów i wzorów;
• umiejętność tworzenia sekwencji poleceń sterujących obiektem;
• umiejętność współpracy w grupie;
• myślenie analityczne, przyczynowo skutkowe;
• rozumienie pojęć wywodzących się z informatyki: instrukcja, algorytm, sekwencja, pętla, akcje - podnieś i upuść, funkcja;
• myślenie komputacyjne i rozwiązywanie problemów metodami wywodzącymi się z informatyki.

• Jest to gra edukacyjna: uczy podstaw kodowania, myślenia komputacyjnego i zaznajamia uczniów z ciekawymi koncepcjami programistycznymi, takimi jak pętle i funkcje.
• Wspieraj wszechstronny rozwój swoich uczniów, proponując im wyzwania algorytmiczne na dużym, atrakcyjnym graficznie formacie.
• Kodujesz i grasz: układasz karty na stole i włączasz przycisk "Play", przechodzisz kolejne poziomy gry, jednocześnie otrzymując coraz trudniejsze wyzwania do zakodowania.
• Przyjazna uczniom i nauczycielom: prosta i intuicyjna obsługa, wyraźne elementy w grze i na kartach, wygodna praca przy stole.
• Samouczek i wbudowana pomoc: gra poprowadzi was przez wszystkie poziomy, wyjaśniając nowe elementy, które pojawiają się na kolejnych etapach gry.
• Dodatkowe pomoce dydaktyczne: skorzystaj z opracowanych scenariuszy zajęć wprowadzających nowe zagadnienia algorytmiczne, dzięki nim uczniowie oswoją się z nowymi pojęciami i technikami kodowania w formie wspólnej zabawy
• Wciągająca rozgrywka: forma gry oraz zdobywanie nowych, praktycznych umiejętności motywuje uczniów do podejmowania kolejnych wyzwań i rozwiązywania coraz trudniejszych plansz.